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奏,他颇有感触的说:“不,为王为后并不快乐,甚至可以说是悲哀。”

    “余俊杰提出一个问题,为什么从始至终以蜂王浆为食的幼虫发育为蜂后?难道仅仅是因为蜂王浆有营养,有利于生殖系统发育?其实我也在思考这个问题,而我看的那个纪录片只是陈述真实现象,却没有给出原理解释。我后来查了查资料,我发现关于蜜蜂的不少问题,科学界尚未作出明确的解释。蜜蜂是常见的生物,但这种生物的诸多行为很迷啊!哎呀,我扯远了,雷老师,没耽误您授课吧?”兰杰做了个抱歉的手势,随即返回座位。

    “同学们能够发散思维、深入思考、热烈讨论,这是好事,我乐意看到这种局面。与生竞初赛不同,生竞国决很奥林匹克,决胜国决,同学必须储备充足的知识量,却不是简单的死记硬背。国决考察的是同学们的知识量及灵活运用知识的能力,你们在国决赛场上充分发挥想象力也是没问题的,甚至可以说是有必要的。”

    “蜜蜂是既有代表性又有独特性的社会性昆虫,蜜蜂的某些神秘行为,科学界确实没有明确的说法,但这不妨碍我们大胆合理的想象。这种题型往往是开放性的题型,没有标准答案,你们在已知科学原理的基础上进行推演和解释,形成题内逻辑自洽,就能拿到高分。现在,我尝试用动物行为学和遗传学的已知理论,来解释一下蜜蜂的种种神秘行为……”

    雷天刚紧扣竞赛大纲,进行了有理有据的适当拓展。

    生物这门学科研究并解锁自然界与人类自身的悬案疑案,很多生物现象一直存在,却难以被人类科学家彻底解释清楚。

    常规操作搞不掂的问题,那就得发挥创造力。兰杰一上午都在发挥创造力,他听完了上午全部的生竞理论课,并与教练、队友良性互动。

    加一!

    加一!

    加一!

    我的创造思维为什么不加一!

    不加就不加,吃饭去。

    兰杰离开竞赛教室,他下楼的时候遇见一人:“哟,章雨桐,好久不见。”

    “兰杰你是大忙人,遇见你可真不容易。”

    “我忙你也忙,大家都是高三的人了,没人不忙。节约时间,饭堂走一波?”

    “走呗。”

    兰杰、章雨桐一起来到羊中食堂,打饭,入座。

    “正常情况下,已经保送水木大学的人应该没那么忙,但兰杰你不是正常人,所以我想了解一下,你在忙什么?”章雨桐问了句。

    兰杰理所当然的说:“还能忙什么,我们这些理科生,当然是忙于数理化生。你呢,你在忙什么,准备往哪里交申请?”

    “现在还不好说,要看雅思成绩和高考成绩。”

    “你这个国际班,岂不就是高考班加一个雅思?”

    “对啊,是这样子的。我们跟正儿八经的高考班一样,都是从早上七点上到晚上十点。”

    “差不多,我在竞赛班也是这个作息。”

    两位曾经的同班同学、班干部班子成员说着聊着,突出一个忙字。

    章雨桐忽然掏出两张票,体育中心,恒大VS珀斯光荣。

    “今晚七点半,亚冠半决赛。”章雨桐一副想去又去不了的为难模样。

    兰杰问:“你明明知道我们高三学生学业繁忙看不了球赛,还买个什么票?”

    章雨桐解释道:“别人送的。”

    “你明明知道就算是别人送的票,你也去不了,那为什么要收下?”

    “手一滑,就收了呗。情况就是这么个情况,兰杰你说怎么处理?”

    “恒大在客场0比3输给了珀斯光荣,如果珀斯光荣在恒大的主场进了球,那就很尴尬了。现在的恒大不是以前的恒大,看一场少一场,我们大概率是看不到恒大的决赛了。”

    “兰杰你说了这么多,具体方案到底是什么呢?”

    “去体育中心,就得翘课啊。翘课这种事情,令人心慌。”

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