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之后太激动所以忍不住激动的叫起来，引得周围的人朝他们投过去诧异的目光。
孙寒承挥挥手让众人都安静一下，看到孙寒承的手势之后众人全都安静了下来，或者坐在座位上或者是坐在台阶上，静静的等待孙寒承讲课。
孙寒承带着一个包，随手放在了桌子上面。
其实孙寒承之前也曾经备课过，不能说是多么刻意的备课，因为很多的知识都是在孙寒承的脑子里面记着的，他只是将这些知识找出来，综合到一个课题当中去就行了。
他脑海之中有太多的东西可以拿出来讲，但是东西多了之后同样有很多的烦恼，比如这一次应该讲什么。
原本孙寒承想要讲一下国画方面的事情，但是因为这几天自己脑子里一直都在想着青铜剑的事情，所以由此引申出一个新的话题。
电子互动教室的大屏幕并没有打开，孙寒承并不知道如何使用，他随便找了两个学生上来帮忙。
孙寒承在自己的包里拿出来一个优盘插在了电脑上面，那上面有他提前准备的一些资料。
很快大屏幕上面就显示出了这次讲课的内容《从华夏各朝代的代表器物看这个朝代的特点》。
孙寒承之所以能想到这个课题就是因为那把青铜剑，因为青铜剑从商周到春秋战国都是非常有代表性的东西。
在学生们的惊呼之中，大屏幕上简明扼要的出现了商周两个字，他们都明白孙寒承这是要从商周开始讲起。
孙寒承首先介绍了一下商周，然后马上就出现了商周的代表性器物青铜器上面出现了一些青铜器的照片。
不管是青铜鼎之类的青铜礼器，还是青铜剑青铜钺之类的青铜武器，孙寒承都有非常详细的介绍。
台下的学生都发现了这些东西孙寒承拍摄的照片都非常的清楚，是那种一般很难看到的近距离拍摄的照片，有一些是用手机拍摄的，但依旧是非常的清楚。
就和上次讲述华夏瓷器两万年的时候一样，这上面的所有图片都是孙寒承自己拍摄的，有一些是孙寒承参观博物馆的时候近距离的照片，有一些就是经过孙寒承的手鉴定的。
在讲述青铜器的时候孙寒承更是着重的介绍了一下青铜剑，这几天因为一直想着青铜剑，所以这些相关的知识全都忍不住的从孙寒承的脑子里面往外冒。
他给学生们讲述了很多他亲自鉴定过或者是遇到过的一些关于青铜器的故事，听的所有人都是大呼过瘾。
讲述完了青铜器之后紧接着就是秦朝的陶俑、汉朝的壁画，魏晋的书法，南北朝的石窟艺术。
孙寒承远远的低估了他讲课的能力，因为不时就有新的想法从他的脑海里面冒出来，他都忍不住的讲出来，导致占据了非常多的时间。
这一堂课讲了两个小时到了十一点孙寒承才勉强的讲到了石窟艺术。
说起石窟艺术孙寒承的话再次收不住了，孙寒承小时候就是在大西北一个小山村里面长大的，离着不远就有一个兴于南北朝盛于隋唐的石窟，那里还属于是没有被大规模开发的地方，反倒是让孙寒承比任何人都了解石窟艺术的魅力。
正是因为孙寒承讲述的是所有人都不知道的真正的石窟艺术，所以让很多人都听得有趣，现在虽然网络非常的发达，但也不是什么都能搜得到的，至少孙寒承讲述的这些事情就是他们所不知道的事情。
孙寒承看到其中有几个同学或许是想要上厕所，但又不想错怪孙寒承的课导致憋得非常难受。
他看了一下时间，叹息一声无奈的说道：“原本就想给大家随便的聊上几句的，没想到一聊起来就没个完，今天才聊到了南北朝，时间已经两个小时了，今天咱们就讲到这里吧。”
“不行，我们还要继续听。”
“我们还没有听够呢，孙老师就再讲一个朝代吧。”
“是啊，孙老师再讲一个朝代也行。”
孙寒承听到台下学生们的声音笑着说道：“大家别着急，我又不是只讲这一节课，以后每个星期都有我的一节课到两节课，只要大家觉得我讲的课还能听得下去就可以来。”
台下众人都忍不住有些失落，有人喊道：“谁知道下节课还能不能抢到位置。”
这句话算是引发了众多人的共鸣，纷纷都表示抢座位不容易。
孙寒承再次朝着众人挥手说道:“我知道大家抢座位不容易，学校已经决定了，从下一节课开始我上了的位置会换到咱们南江师大的礼堂进行。”（未完待续）
之后太激动所以忍不住激动的叫起来，引得周围的人朝他们投过去诧异的目光。
孙寒承挥挥手让众人都安静一下，看到孙寒承的手势之后众人全都安静了下来，或者坐在座位上或者是坐在台阶上，静静的等待孙寒承讲课。
孙寒承带着一个包，随手放在了桌子上面。
其实孙寒承之前也曾经备课过，不能说是多么刻意的备课，因为很多的知识都是在孙寒承的脑子里面记着的，他只是将这些知识找出来，综合到一个课题当中去就行了。
他脑海之中有太多的东西可以拿出来讲，但是东西多了之后同样有很多的烦恼，比如这一次应该讲什么。
原本孙寒承想要讲一下国画方面的事情，但是因为这几天自己脑子里一直都在想着青铜剑的事情，所以由此引申出一个新的话题。
电子互动教室的大屏幕并没有打开，孙寒承并不知道如何使用，他随便找了两个学生上来帮忙。
孙寒承在自己的包里拿出来一个优盘插在了电脑上面，那上面有他提前准备的一些资料。
很快大屏幕上面就显示出了这次讲课的内容《从华夏各朝代的代表器物看这个朝代的特点》。
孙寒承之所以能想到这个课题就是因为那把青铜剑，因为青铜剑从商周到春秋战国都是非常有代表性的东西。
在学生们的惊呼之中，大屏幕上简明扼要的出现了商周两个字，他们都明白孙寒承这是要从商周开始讲起。
孙寒承首先介绍了一下商周，然后马上就出现了商周的代表性器物青铜器上面出现了一些青铜器的照片。
不管是青铜鼎之类的青铜礼器，还是青铜剑青铜钺之类的青铜武器，孙寒承都有非常详细的介绍。
台下的学生都发现了这些东西孙寒承拍摄的照片都非常的清楚，是那种一般很难看到的近距离拍摄的照片，有一些是用手机拍摄的，但依旧是非常的清楚。
就和上次讲述华夏瓷器两万年的时候一样，这上面的所有图片都是孙寒承自己拍摄的，有一些是孙寒承参观博物馆的时候近距离的照片，有一些就是经过孙寒承的手鉴定的。
在讲述青铜器的时候孙寒承更是着重的介绍了一下青铜剑，这几天因为一直想着青铜剑，所以这些相关的知识全都忍不住的从孙寒承的脑子里面往外冒。
他给学生们讲述了很多他亲自鉴定过或者是遇到过的一些关于青铜器的故事，听的所有人都是大呼过瘾。
讲述完了青铜器之后紧接着就是秦朝的陶俑、汉朝的壁画，魏晋的书法，南北朝的石窟艺术。
孙寒承远远的低估了他讲课的能力，因为不时就有新的想法从他的脑海里面冒出来，他都忍不住的讲出来，导致占据了非常多的时间。
这一堂课讲了两个小时到了十一点孙寒承才勉强的讲到了石窟艺术。
说起石窟艺术孙寒承的话再次收不住了，孙寒承小时候就是在大西北一个小山村里面长大的，离着不远就有一个兴于南北朝盛于隋唐的石窟，那里还属于是没有被大规模开发的地方，反倒是让孙寒承比任何人都了解石窟艺术的魅力。
正是因为孙寒承讲述的是所有人都不知道的真正的石窟艺术，所以让很多人都听得有趣，现在虽然网络非常的发达，但也不是什么都能搜得到的，至少孙寒承讲述的这些事情就是他们所不知道的事情。
孙寒承看到其中有几个同学或许是想要上厕所，但又不想错怪孙寒承的课导致憋得非常难受。
他看了一下时间，叹息一声无奈的说道：“原本就想给大家随便的聊上几句的，没想到一聊起来就没个完，今天才聊到了南北朝，时间已经两个小时了，今天咱们就讲到这里吧。”
“不行，我们还要继续听。”
“我们还没有听够呢，孙老师就再讲一个朝代吧。”
“是啊，孙老师再讲一个朝代也行。”
孙寒承听到台下学生们的声音笑着说道：“大家别着急，我又不是只讲这一节课，以后每个星期都有我的一节课到两节课，只要大家觉得我讲的课还能听得下去就可以来。”
台下众人都忍不住有些失落，有人喊道：“谁知道下节课还能不能抢到位置。”
这句话算是引发了众多人的共鸣，纷纷都表示抢座位不容易。
孙寒承再次朝着众人挥手说道:“我知道大家抢座位不容易，学校已经决定了，从下一节课开始我上了的位置会换到咱们南江师大的礼堂进行。”（未完待续）