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br /> 这首《说唱脸谱》是一首京剧与流行音乐相结合的戏歌，借鉴京剧唱腔和旋律，将我国的传统戏曲元素巧妙地融入到歌曲之中，使整首歌听起来琅琅上口，亦歌亦戏。
而且不止如此，歌词充满深意，阐述了戏剧与时代不能离太远，要创新要发展。
让那老的少的男的女的大家都爱看，这样才能让民族遗产一代一代往下传！
可以说因为这首《说唱脸谱》，会有一大批年轻人去了解戏剧！这是戏剧界的福音啊！
如此深明大义，如此为国着想，可笑之前他们还和李大海一唱一随，不遗余力地挖苦，现在他们想想都觉得脸上发烫！
已经好几分钟过去了，大部分网友都听完这首《说唱脸谱》了，一时之间，微薄下方的评论异常热闹：
“我的天！我第一次听到戏剧也能唱的这么好听！”
“韩硕老师实在是太厉害了！”
“之前我一直认为脸谱就只是一张，现在听这首歌这么一唱，居然有这么多的类别，每种类别都有不同的区别。”
“同上，我现在已经对戏剧感兴趣了，忍不住想要看一些相关书籍了。”
“的确，传统文化需要我们年轻一代地继承，不然它就成为绝唱了。”
“我真诚地道歉，我之前被狗屁专家教授们给忽悠了，错怪了韩硕老师，而且还傻啦吧唧地骂了韩硕老师，我真是白痴，怎么会去相信他们啊！什么教授啊，以后我哪个教授的话都不会去相信！我以后完全站在韩硕老师这边，无条件地相信他！还有，说了这么多肺腑之言，大家能不能原谅我？”
“我也道歉，刚才脑子真是秀逗了！”
“谁没有犯错的时候，只要你们诚心悔过，韩老师的粉丝团随时为你们敞开！”
之前背离韩硕的粉丝又回来了，而且又有一大新人因为这首歌变成了韩硕忠诚的粉丝！
呼——
一直紧张的坐在电脑前的韩硕，看到这满屏幕的好评，这才松了口气。
这时，一个微薄认证为教育局陆鹏的人转发了韩硕这条微薄，并留言到：“这首《说唱脸谱》弘扬了戏剧文化，很具有教育意义，应该被编入小学课本！”
这条微薄一出，下方的留言简直都炸了锅，刷新都有些刷不过来了！
“我了个天，韩硕老师的歌要被编入小学课本了！简直是太牛b了！”
“何止是牛b啊！就是那些天王天后都没见被编入小学课本啊，韩硕老师是天下第一人啊！”
“……”
韩硕见到教育局的人物都被惊动了，赶紧回复道：
“感谢陆鹏先生的肯定，我只是为传承国家的传统文化做出一些自己该做的事情。”
教育局陆鹏赞赏道：“说得好，如果年轻人都像你这样关心传统文化，就不会有那么多优秀的文化丧失了。”
底下又是一大堆留言：
“韩硕老师好样的，”
“我也要为传统文化的继承贡献自己的力量。”
“……”
br /> 这首《说唱脸谱》是一首京剧与流行音乐相结合的戏歌，借鉴京剧唱腔和旋律，将我国的传统戏曲元素巧妙地融入到歌曲之中，使整首歌听起来琅琅上口，亦歌亦戏。
而且不止如此，歌词充满深意，阐述了戏剧与时代不能离太远，要创新要发展。
让那老的少的男的女的大家都爱看，这样才能让民族遗产一代一代往下传！
可以说因为这首《说唱脸谱》，会有一大批年轻人去了解戏剧！这是戏剧界的福音啊！
如此深明大义，如此为国着想，可笑之前他们还和李大海一唱一随，不遗余力地挖苦，现在他们想想都觉得脸上发烫！
已经好几分钟过去了，大部分网友都听完这首《说唱脸谱》了，一时之间，微薄下方的评论异常热闹：
“我的天！我第一次听到戏剧也能唱的这么好听！”
“韩硕老师实在是太厉害了！”
“之前我一直认为脸谱就只是一张，现在听这首歌这么一唱，居然有这么多的类别，每种类别都有不同的区别。”
“同上，我现在已经对戏剧感兴趣了，忍不住想要看一些相关书籍了。”
“的确，传统文化需要我们年轻一代地继承，不然它就成为绝唱了。”
“我真诚地道歉，我之前被狗屁专家教授们给忽悠了，错怪了韩硕老师，而且还傻啦吧唧地骂了韩硕老师，我真是白痴，怎么会去相信他们啊！什么教授啊，以后我哪个教授的话都不会去相信！我以后完全站在韩硕老师这边，无条件地相信他！还有，说了这么多肺腑之言，大家能不能原谅我？”
“我也道歉，刚才脑子真是秀逗了！”
“谁没有犯错的时候，只要你们诚心悔过，韩老师的粉丝团随时为你们敞开！”
之前背离韩硕的粉丝又回来了，而且又有一大新人因为这首歌变成了韩硕忠诚的粉丝！
呼——
一直紧张的坐在电脑前的韩硕，看到这满屏幕的好评，这才松了口气。
这时，一个微薄认证为教育局陆鹏的人转发了韩硕这条微薄，并留言到：“这首《说唱脸谱》弘扬了戏剧文化，很具有教育意义，应该被编入小学课本！”
这条微薄一出，下方的留言简直都炸了锅，刷新都有些刷不过来了！
“我了个天，韩硕老师的歌要被编入小学课本了！简直是太牛b了！”
“何止是牛b啊！就是那些天王天后都没见被编入小学课本啊，韩硕老师是天下第一人啊！”
“……”
韩硕见到教育局的人物都被惊动了，赶紧回复道：
“感谢陆鹏先生的肯定，我只是为传承国家的传统文化做出一些自己该做的事情。”
教育局陆鹏赞赏道：“说得好，如果年轻人都像你这样关心传统文化，就不会有那么多优秀的文化丧失了。”
底下又是一大堆留言：
“韩硕老师好样的，”
“我也要为传统文化的继承贡献自己的力量。”
“……”