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张举老师到底对着我和肖阳说了些是么呢？
其实直到此时真正放学后我还在心中不停的思考，而肖阳虽然并不像我一般特当回事，脸上也一样是一副严谨沉思的表情。
归根结底倒也并不是什么特别重要的内容，可若这些内容扯到了肖老爷子的身上，那含义自然也就变得不太一样了。
一番简单的沟通，从根本来讲也更像是都说给了肖阳一个人听。不过眼下却分明我比他要更有感触，也是实实在在，我听出了张举老师口中的无奈与不忍。
说说肖阳，再说说那身居高位的肖老爷子。
而其实早从肖阳要跟着我一道来实验中学念书开始，肖老爷子就已经开始忙活着去为这小子铺平所有的路。而自然，张举老师方才所提到的那些讯息，其实也完全是肖老爷子亲自提供给学校里的。
提供身份信息给学校的各个领导，也由着校领导下达指令沟通了各个班级老师。当时更是明确指出了不论我们俩人出现在谁的班级里，都一定要第一时间做好对我们的关注及照顾。
话乍听起来虽然简单，可实际做起来却绝对要比想象中来的复杂。而更何况张举老师也就是去过肖家几次，实际上也从来都没有和肖阳有过什么接触。
抛开肖阳，再加上我这个本年度的市中考状元。当时乍一听这俩人在自己班级里时张举老师便是一阵头疼。而他也确实对于我俩居然会是朋友这点十分奇怪，自然，那也是绝大多数老师心中的共同想法。
一个是成绩优异的中考状元，一个是名声浩荡一片狼藉的混子学生，很难想象我们两个人怎么会扯到了一起，也很难想象居然还要好到近乎是亲兄弟。
除了对于我与肖阳关系上的诧异，校领导也专门提供了一份照片给张举老师，毕竟他接下来要面对的是我俩这种堪称怪异的二人组，也难免是需要他在“教育指导”上多费上一点心思。
也是事发突然，也是负责照片转递的人过于马虎，当那份标注着我与肖阳名字的照片传递到张举老师的手上时，却没曾想我的那份居然会意外遗失了——也是因此，他才会单纯的认出了肖阳而并不认识我。
知晓了肖阳是班里的哪个学生，张举老师自然也由着上午分座位时就对他格外的注意。而虽然他也察觉到了我和肖阳之间的关系绝不一般，却是因为我的外在而没有往中考状元这上面想。
按着往年中考状元的模样来稍加对比，亦是大都是些带着高度近视眼镜一副书生气质的男生，而看着我似乎并没有那份厚重的学霸气质，也才会被张举老师就此忽略下来。也自是因此……直到发生了这么一档子事他才发觉，原来他一直要找的人就在自己眼皮底下……
而抛开这些并不重要的信息不谈，张举老师也在谈话中明确指出了肖老爷子这样做的意思——当然从最基础的方面来讲是希望学校能够对我们俩人有所“照顾”，而从另外一方面来讲则还是肖老爷子对于肖阳的那份期望。
肖阳同样是家中的独子，也自打上小学以来就是这天不怕地不怕各种惹事的样子。而眼下好不容易在这次中考中考出了一份还算不错的成绩，这自然也是真的让肖老爷子十分欢喜。
欢喜的同时，他也间接了解到肖阳会突然认真学习的原因，那这就不可避免的又扯到了我的身上——在他老人家看来，是因为我的出现才让肖阳有了这么“巨大”的改变。
既然能有改变，也就意味这个孩子并不是不可教养。所以是抱着一份满怀期待的心情，肖老爷子去和实验中学的校领导做了沟通，也才有了方才张举老师在教室开口便提及肖阳家境的情景。
之所以刻意去提到这个内容，张举老师亦是有着他自身的一些考虑。既然肖老爷子已然是将我俩托付在了这里，而他也非常“有幸”的成了我们的班主任老师。也是自然，他才选择用这样的方式来让教室里的其他人形成一种错觉。
“肖阳是有着特殊待遇的人。”这便是他想要传达出的一种讯息，而同样也是希望那古氏兄弟能够知难而退，莫因为这点芝麻蒜皮的小事而把同学关系给闹僵。
对肖阳的这番优待，再加上确认我身份后的一些考量。张举老师倒也向我表达了一些对于我的意见建议……只不过，那势必是想劝导我能够安抚着肖阳不要去惹事。
一番怪异的对话，一番称不上交谈的交谈。而这些便是张举老师所表达出的内容，... -->>
张举老师到底对着我和肖阳说了些是么呢？
其实直到此时真正放学后我还在心中不停的思考，而肖阳虽然并不像我一般特当回事，脸上也一样是一副严谨沉思的表情。
归根结底倒也并不是什么特别重要的内容，可若这些内容扯到了肖老爷子的身上，那含义自然也就变得不太一样了。
一番简单的沟通，从根本来讲也更像是都说给了肖阳一个人听。不过眼下却分明我比他要更有感触，也是实实在在，我听出了张举老师口中的无奈与不忍。
说说肖阳，再说说那身居高位的肖老爷子。
而其实早从肖阳要跟着我一道来实验中学念书开始，肖老爷子就已经开始忙活着去为这小子铺平所有的路。而自然，张举老师方才所提到的那些讯息，其实也完全是肖老爷子亲自提供给学校里的。
提供身份信息给学校的各个领导，也由着校领导下达指令沟通了各个班级老师。当时更是明确指出了不论我们俩人出现在谁的班级里，都一定要第一时间做好对我们的关注及照顾。
话乍听起来虽然简单，可实际做起来却绝对要比想象中来的复杂。而更何况张举老师也就是去过肖家几次，实际上也从来都没有和肖阳有过什么接触。
抛开肖阳，再加上我这个本年度的市中考状元。当时乍一听这俩人在自己班级里时张举老师便是一阵头疼。而他也确实对于我俩居然会是朋友这点十分奇怪，自然，那也是绝大多数老师心中的共同想法。
一个是成绩优异的中考状元，一个是名声浩荡一片狼藉的混子学生，很难想象我们两个人怎么会扯到了一起，也很难想象居然还要好到近乎是亲兄弟。
除了对于我与肖阳关系上的诧异，校领导也专门提供了一份照片给张举老师，毕竟他接下来要面对的是我俩这种堪称怪异的二人组，也难免是需要他在“教育指导”上多费上一点心思。
也是事发突然，也是负责照片转递的人过于马虎，当那份标注着我与肖阳名字的照片传递到张举老师的手上时，却没曾想我的那份居然会意外遗失了——也是因此，他才会单纯的认出了肖阳而并不认识我。
知晓了肖阳是班里的哪个学生，张举老师自然也由着上午分座位时就对他格外的注意。而虽然他也察觉到了我和肖阳之间的关系绝不一般，却是因为我的外在而没有往中考状元这上面想。
按着往年中考状元的模样来稍加对比，亦是大都是些带着高度近视眼镜一副书生气质的男生，而看着我似乎并没有那份厚重的学霸气质，也才会被张举老师就此忽略下来。也自是因此……直到发生了这么一档子事他才发觉，原来他一直要找的人就在自己眼皮底下……
而抛开这些并不重要的信息不谈，张举老师也在谈话中明确指出了肖老爷子这样做的意思——当然从最基础的方面来讲是希望学校能够对我们俩人有所“照顾”，而从另外一方面来讲则还是肖老爷子对于肖阳的那份期望。
肖阳同样是家中的独子，也自打上小学以来就是这天不怕地不怕各种惹事的样子。而眼下好不容易在这次中考中考出了一份还算不错的成绩，这自然也是真的让肖老爷子十分欢喜。
欢喜的同时，他也间接了解到肖阳会突然认真学习的原因，那这就不可避免的又扯到了我的身上——在他老人家看来，是因为我的出现才让肖阳有了这么“巨大”的改变。
既然能有改变，也就意味这个孩子并不是不可教养。所以是抱着一份满怀期待的心情，肖老爷子去和实验中学的校领导做了沟通，也才有了方才张举老师在教室开口便提及肖阳家境的情景。
之所以刻意去提到这个内容，张举老师亦是有着他自身的一些考虑。既然肖老爷子已然是将我俩托付在了这里，而他也非常“有幸”的成了我们的班主任老师。也是自然，他才选择用这样的方式来让教室里的其他人形成一种错觉。
“肖阳是有着特殊待遇的人。”这便是他想要传达出的一种讯息，而同样也是希望那古氏兄弟能够知难而退，莫因为这点芝麻蒜皮的小事而把同学关系给闹僵。
对肖阳的这番优待，再加上确认我身份后的一些考量。张举老师倒也向我表达了一些对于我的意见建议……只不过，那势必是想劝导我能够安抚着肖阳不要去惹事。
一番怪异的对话，一番称不上交谈的交谈。而这些便是张举老师所表达出的内容，... -->>
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