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在议论的文章中，他花钱反倒不如以前大方了，对许多收入斤斤计较，与他素来的为人颇不符合。许多人作了猜测，尽是扯淡的玩意，没有一丝一毫靠谱。何以如此说呢，因为，我知道他的钱花哪去了！
此次进山旅游，在山腰闻见铃铛声清脆悦耳，不知是何物，便循声走去。透过枝桠稀疏处，看到了山脚的情景。白墙红瓦，数行房屋，依次排列，围墙依山势行走，将房屋圈在一起。内中人头耸动，不在少数。
费了许多气力，才走到那处。
原来是一所小学，墙上镌有四个大字‘秋枫书院’，边上则是一行小字‘华夏第一百零二所希望小学’。
去年曾来攀过此山，并未见过这所小学，而本地贫穷，确实也盖不起小学。若要念书，还需乘车至数十公里以外的地方，至于学费，大部分山民是交不起的，所以真正上学的孩子，少之又少。
凭空多了一所小学，实在令人奇怪。
此时，一位面色黝黑的年轻人，风尘仆仆地从路外走近，向校园中行去。我们拦了下来，询问状况。他说话不很流利，明显不是此地口音：‘这是张斯捐建的希望小学，今年方才落成，刚刚开始运行’。
‘张斯？’我不禁疑惑。
他明显没什么空闲，道了声抱歉，说道：‘我尚有许多事要处理，等得了空，再向几位解释吧。’
此时，校中一位领导走出，大概是校长，见了年轻人问道：‘王先生，东西到了？’
年轻点点头，说道：‘山路太窄，车辆进不来，东西正卡在半途。我们的人数太少，又没什么工具，一时之间运不过来。’
校长闻言，说道：‘那你在校中歇歇，我去处理。’
年轻人摇头说道：‘不用了，我的意思是，校长帮忙找些山民，带上工具，也好好早早抬过来。大不了，多给些工钱就是……’
校长一摆手，说道：‘要啥工钱，本就是给他们造福，若谁还敢提钱的事，那真寒了张先生的心……行，我这就去找人，这么重要的东西，我要亲自抬上来才是。’
我们几人听得云里雾里，又十分好奇，便死皮赖脸地跟着他们，想瞧个究竟。路上听年轻人谈起，他名为王闯，是桃源中学的学生，也是张斯的好友。
张斯将手头的积蓄花尽，要在华夏兴办义学，他感觉这种事挺有意义，便申请休学，向好友讨了份差事，来负责一些琐碎事务。
‘那，一共办了多少所？’我问了一声。
‘目前只有一百多所，他的财力不继，暂时只能办这些了’他抹了把汗水，说道：‘等情况好转些，应该会继续办下去。’
到了现场，发现一辆车停在路边，车上则是两块极大的石碑。碑文密密麻麻，许多繁体字，我们认不全。他们忙着抬走，又没时间给我解释，只得照了两张照片，待回来后慢慢研究。
一百多所小学，都建在穷乡僻壤，花费之大，并不难想象。
我记起前些日子的讨论，感觉非常可笑。说什么穷人与富人的习惯，说什么草根与上流社会的分别，说什么老婆孩子的压力……都是些无聊的闲话，看到这则文章，你们统统应该汗颜！
人家将全身家当拿出来的时候，兴办义学，你们却蛋疼地在一旁说风凉话。你们应该好好忏悔，我也应该好好忏悔，忏悔大家与张斯的真正区别在哪。
从今日起，我便要重拾书本，好好学习。
并非为了考个高些的学历，或是在与朋友聊天的时候，炫耀一下自己的博学，更非为了求一份高薪的工作……我想到山里去，凭真本事教上几年书，也过一段有意义的生活！”
这篇言辞并不激烈的文章，被转载了无数次。
没有刻意去攻击什么人，没有提出什么关键性的论点，文章写的也一般，只是勉强可以看懂而已。但许多人都很喜欢，读了又读，因为作者记录性的语言中，透露出了一个重要的消息。
到了此时此刻，张斯的财富有多少已经不重要了。
他的行为本身，就是极好的新闻内容，本来消停的媒体，蜂拥而至。采访张斯自然不大可能，但想调查一下前因后果还是很简单的。
于是，“张斯”“秋枫书院”“希望小学”顿时成了火热的关键词，在口耳间相传。媒体工作者，摩拳擦掌，都想抢先一步，将全貌展现在大家面前。
网络上已经流传很广，必须抓紧时间，否则就只能跟在别人后面喝汤了。
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此次进山旅游，在山腰闻见铃铛声清脆悦耳，不知是何物，便循声走去。透过枝桠稀疏处，看到了山脚的情景。白墙红瓦，数行房屋，依次排列，围墙依山势行走，将房屋圈在一起。内中人头耸动，不在少数。
费了许多气力，才走到那处。
原来是一所小学，墙上镌有四个大字‘秋枫书院’，边上则是一行小字‘华夏第一百零二所希望小学’。
去年曾来攀过此山，并未见过这所小学，而本地贫穷，确实也盖不起小学。若要念书，还需乘车至数十公里以外的地方，至于学费，大部分山民是交不起的，所以真正上学的孩子，少之又少。
凭空多了一所小学，实在令人奇怪。
此时，一位面色黝黑的年轻人，风尘仆仆地从路外走近，向校园中行去。我们拦了下来，询问状况。他说话不很流利，明显不是此地口音：‘这是张斯捐建的希望小学，今年方才落成，刚刚开始运行’。
‘张斯？’我不禁疑惑。
他明显没什么空闲，道了声抱歉，说道：‘我尚有许多事要处理，等得了空，再向几位解释吧。’
此时，校中一位领导走出，大概是校长，见了年轻人问道：‘王先生，东西到了？’
年轻点点头，说道：‘山路太窄，车辆进不来，东西正卡在半途。我们的人数太少，又没什么工具，一时之间运不过来。’
校长闻言，说道：‘那你在校中歇歇，我去处理。’
年轻人摇头说道：‘不用了，我的意思是，校长帮忙找些山民，带上工具，也好好早早抬过来。大不了，多给些工钱就是……’
校长一摆手，说道：‘要啥工钱，本就是给他们造福，若谁还敢提钱的事，那真寒了张先生的心……行，我这就去找人，这么重要的东西，我要亲自抬上来才是。’
我们几人听得云里雾里，又十分好奇，便死皮赖脸地跟着他们，想瞧个究竟。路上听年轻人谈起，他名为王闯，是桃源中学的学生，也是张斯的好友。
张斯将手头的积蓄花尽，要在华夏兴办义学，他感觉这种事挺有意义，便申请休学，向好友讨了份差事，来负责一些琐碎事务。
‘那，一共办了多少所？’我问了一声。
‘目前只有一百多所，他的财力不继，暂时只能办这些了’他抹了把汗水，说道：‘等情况好转些，应该会继续办下去。’
到了现场，发现一辆车停在路边，车上则是两块极大的石碑。碑文密密麻麻，许多繁体字，我们认不全。他们忙着抬走，又没时间给我解释，只得照了两张照片，待回来后慢慢研究。
一百多所小学，都建在穷乡僻壤，花费之大，并不难想象。
我记起前些日子的讨论，感觉非常可笑。说什么穷人与富人的习惯，说什么草根与上流社会的分别，说什么老婆孩子的压力……都是些无聊的闲话，看到这则文章，你们统统应该汗颜！
人家将全身家当拿出来的时候，兴办义学，你们却蛋疼地在一旁说风凉话。你们应该好好忏悔，我也应该好好忏悔，忏悔大家与张斯的真正区别在哪。
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并非为了考个高些的学历，或是在与朋友聊天的时候，炫耀一下自己的博学，更非为了求一份高薪的工作……我想到山里去，凭真本事教上几年书，也过一段有意义的生活！”
这篇言辞并不激烈的文章，被转载了无数次。
没有刻意去攻击什么人，没有提出什么关键性的论点，文章写的也一般，只是勉强可以看懂而已。但许多人都很喜欢，读了又读，因为作者记录性的语言中，透露出了一个重要的消息。
到了此时此刻，张斯的财富有多少已经不重要了。
他的行为本身，就是极好的新闻内容，本来消停的媒体，蜂拥而至。采访张斯自然不大可能，但想调查一下前因后果还是很简单的。
于是，“张斯”“秋枫书院”“希望小学”顿时成了火热的关键词，在口耳间相传。媒体工作者，摩拳擦掌，都想抢先一步，将全貌展现在大家面前。
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